仿写--打开职高语文写作教学之门的金钥匙

• 作者: 王静
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 职高学生 仿写 写作教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 字数: 1743字
• 语种: 中文

摘要

职高学生的作文水平普遍较低，革新写作教学方法已迫在眉睫。“仿写”作为阅读与写作的结合，是提升学生写作自信、培养学生阅读能力及写作创新能力的关键。本文结合“仿写”教学的案例，探讨“仿写”对职高语文写作教学的作用和意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		5	1	1.0	1.0