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摘要:
新课程改革以来,小学数学课堂上出现了可喜的变化,学生的学习主体地位得到了充分体现。但是在教学模式变革背后,数学课堂却变得繁复低效,所以教师只有把握有效的学习起点,运用有效的教学语言,选择有效的教学媒体,组织有效的探究活动,重视有效的情感体验,才能让数学课堂达到高效简约的境界。
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课堂效率
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小学数学
课堂教学
质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何让小学数学课堂教学走向高效
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 数学课堂 高效简约 探究活动
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2100字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春香 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
高效简约
探究活动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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