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摘要:
现在的初中数学课堂不再是单纯的知识传递,更注重学生创造力与个性化的培养,教师在课堂上要以学生为中心,多为教学添加一些调味剂,找寻学生的闪光点,这样学生才能思维活跃,更好地进行创新,完成规定的学习任务,提高学习效率。本文对初中数学高效课堂教学策略进行了探讨。
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初中数学培养学生学习兴趣教学策略探究
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学习兴趣
教学策略
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文献信息
篇名 初中数学高效课堂教学策略探究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中 数学 高效课堂 教学策略
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号
字数 2023字 语种 中文
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