三本学院管理学课程分课制教学方法研究

• 作者: 刘劲飞 刘状 唐蜀湘
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 管理学 分课制 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

运用量化分析方法调查了管理学分课制教学模式的效果。实施和未实施分课制教学模式的学习者，对管理学课程的评价存在较为明显的差异。研究结果表明实施分课制教学模式对改善学习者的学习态度、学习兴趣和学习成绩具有积极意义。有必要继续实施并完善管理学分课制教学模式，以进一步深化管理学课程教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘劲飞	延安大学西安创新学院	18	28	3.0	4.0
2	唐蜀湘	延安大学西安创新学院	12	12	2.0	3.0
3	刘状	延安大学西安创新学院	2	0	0.0	0.0