高职院校水利类专业教学质量评价体系的思考1

• 作者: 晏成明 杨栗晶 蒋伯杰
• 来源期刊: 决策与信息（下旬刊）
• 关键词: 高职院校 校企合作 教学质量 评价体系
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 文教专论
• 页码范围: 45-45,48
• 页数: 2页
• 字数: 4094字
• 语种: 中文

摘要

职业技术人才的低素质和短缺是制约发展现代水利，实现传统水利向现代水利的转变的重大瓶颈，同时，偏重传授理论知识的教学模式下培养出的学生，动手能力、解决实际问题能力偏低。高等职业教育的快速发展，校企合作的推进，使得高职院校人才质量评价从学校单方面评价增加到学校和企业共同评价，评价形式也从静态结果评价转变为过程和结果并重的动态评价，为推进教学改革和学生培养起到了重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨栗晶		18	25	3.0	4.0
2	晏成明		33	39	4.0	4.0
3	蒋伯杰		22	51	4.0	7.0