协同教学：谈小学美术与各学科的横向联系--关于小学美术协同教学的探究

• 作者: 徐江红
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 协同教学 小学美术 综合素质 学科联系
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 艺苑论坛
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

“协同论”是德国著名理论物理学家赫尔曼·哈肯在从事激光研究过程中提出来的。在小学美术教学中我们一线美术教师可以用这种原理沟通美术与其他学科的内在联系，将教与学所包含的内容，相互渗透，使其发生协调、同步、互补的效率，来提高美术的教学效果，提高学生的学习兴趣。