浅谈留守儿童英语学习

• 作者: 黄桂英
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 留守儿童 英语学习 原因 对策
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 2278字
• 语种: 中文

摘要

2014年7月,长江大学阳光号列车青年志愿者协会开展了"阳光行2014暑假支教"活动.这支由18名志愿者组成的支教团,赴湖北咸宁通山县燕厦区新庄小学义务支教.在此期间,发现通山留守儿童英语学习设施简陋、教师欠缺、学生积极性不高、心理健康问题众多等.本文打算以通山留守儿童英语学习为例,从个人、家庭、学校及社会这四个角度来探讨通山留守儿童英语学习状况,找出原因,并提出解决方案,力求引起社会对此类学生英语学习的广泛关注与援助,从而改善留守儿童英语教育这一大难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄桂英	长江大学外国语学院	2	0	0.0	0.0