以素质教育拓展学分为载体的高职学生综合素质评价体系探索与实践

• 作者: 马韵
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 综合素质 评价体系养
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G710
• 字数: 1536字
• 语种: 中文

摘要

当前新的形势和任务迫切需要高职院校立足于构建社会主义和谐社会的总体目标，以全面提高学生的综合素质为目的，以学生职业核心能力和人文素质培养为目标，使其成为适合社会发展的综合性创新型人才。文章从提升高职学生综合素质的重要意义切入，结合我国高职学生综合素质培养评价体系研究现状，分析学院在构建学生综合素质评价体系中的有益探索。。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马韵		13	8	2.0	2.0