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高职O2O教学模式的分析与研究
高职O2O教学模式的分析与研究
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摘要：
作者在分析传统课堂教学和网络在线教学的优劣势基础之上，阐述了唯有将传统课堂教学的优势与在线教学资源进行O2O融合才能较好地满足高职学生的学习需求，接着作者着重分析了五种O2O教学模式的优势与不足，最后给出了实现O2O教改的具体解决方案。
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文献信息
| 篇名 | 高职O2O教学模式的分析与研究 | ||
| 来源期刊 | 课程教育研究（新教师教学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高职 O2O 教学模式 教改方案 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（9） | 所属期刊栏目 | 课 例 研 究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 258-259 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G718.5 |
| 字数 | 4718字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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课程教育研究(新教师教学)
主办单位：
出版周期：
旬刊
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CN：
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语种：
chi
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