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基于计算思维的计算机基础课程教学方法研究
基于计算思维的计算机基础课程教学方法研究
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摘要：
在介绍计算机基础课程教学现状的基础上,分析计算思维在课程建设中的重要性。以创新人才培养为主线,对高校正在进行的计算机基础课程教学研究,特别是教学方法的研究提供了有益的启示。
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教学改革
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计算机文化基础
教材
教学
促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 基于计算思维的计算机基础课程教学方法研究 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 计算思维 教学方法 计算机基础 创新能力 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（12X） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 85-86 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
教学方法
计算机基础
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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