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摘要:
英语作为一门多元化的学科,是世界上使用最为广泛的第二语言,学习起来具有一定的难度,学生往往会对英语学习产生畏难心理和挫败情绪,因此,英语教学要充分调动学生的积极性,引导学生进行自主学习,这也是提高教学质量的关键。
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文献信息
篇名 英语教学中如何调动学生的学习积极性
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 英语教学 调动 积极性
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学交流
研究方向 页码范围 191-191
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
调动
积极性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
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