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摘要:
课堂是一种特殊的生态,是多因素交互作用共同的有机生态整体。目前语文课堂教学还存在生态失调现象。改变这种状况,就必须使语文课堂生态化,创设有利于语文学习的教学情境,开展丰富多彩的语文活动,走近自然,关注生活,构建生态语文课堂。
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文献信息
篇名 构建生态语文课堂的策略
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 语文课堂 教学生态 学生
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号
字数 2010字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏建巍 安徽省临泉县土陂乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
教学生态
学生
研究起点
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期刊影响力
散文百家(下)
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chi
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