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摘要:
进入新世纪,学前教育需求急速上升,成为社会的热点问题,同时,防止学前教育“小学化”现象也成为教育的焦点难题。本文结合笔者多年的农村教育实践,阐述了农村幼儿园“小学化”问题的根源及走出困境的一些有效做法,旨在抛砖引玉。
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小学化
对策
试析幼儿园教育小学化的危害
幼儿园教育
小学化
危害
内容分析
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文献信息
篇名 农村幼儿园何以走出“小学化”教育误区
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 农村幼儿园 小学化 误区
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号 G615
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研究主题发展历程
节点文献
农村幼儿园
小学化
误区
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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