中职校学生实际情况与教学安排的调整

• 作者: 张昱林
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 专业 基础知识 掌握情况 分层次 就业
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3808字
• 语种: 中文

摘要

根据中职教育有效性课堂教学的改革要求，教师要研究学生的专业要求、基础知识水平、知识掌握的情况和就业方向，根据这些提炼、整合教材内容，并在教学过程中根据实际情况随时调整教学安排。