初中数学课堂教学有效性研究

• 作者: 王永民
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 高效课堂 任务单 初中数学
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 字数: 2135字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下，初中数学的培养目标由单一的知识积累目标向多元目标转化，初中数学课堂教学改革由此拉开序幕。但是，初中数学的教学成果与学生的全面发展成为困扰教师改革的主要矛盾所在，许多教师为不能够寻找到教学成果和学生全面发展的结合点而困扰，初中数学课堂教学改革也遇到了阻碍。在“任务单教学法”的指导下，探讨初中数学课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永民		2	1	1.0	1.0