浅谈小学阅读教学的实效性

• 作者: 张芳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文阅读教学 实效性 途径方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 字数: 3028字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学的重要基础之一便是阅读教学,阅读教学的实效性直接关系到语文教学的质量,是提升学生语文素养的重要途径之一.在新课程改革的背景下,小学语文阅读教学注重培养学生的人文精神,引导学生在语文学习中注重实践能力与创新能力,但是在语文教学的实践过程中存在缺乏实效性的现象,目标意识、训练意识都存在淡薄的现象,因此,小学语文教师要积极探索提高小学语文阅读教学实效性的途径与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芳		2	0	0.0	0.0