作曲教学研究（之二）--以和音为线索

• 作者: 傅小草
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 作曲 作曲教学 和音
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 133-133,137
• 页数: 2页
• 字数: 2609字
• 语种: 中文

摘要

本文以和音为线索，将本科作曲教学划分为两个阶段，即共同写作时期和声与复调技术写作，现代和声与复调技术写作。分别论证各阶段的创作要领与教学重点，试图构建以和音为线索的完整教学体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅小草	长江大学艺术学院	13	1	1.0	1.0