打造高效课堂，让作文课“活”起来

• 作者: 刘海棠
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 综合表现 教学模式 作文 效率
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1838字
• 语种: 中文

摘要

在新课改如火如荼的今天，农村小学由于经济文化等诸方面的原因，作文教学水平比城市小学偏低的现象普遍存在，作文课堂教学长期以来一直在“高耗低效”的低谷徘徊，教学模式僵化呆板，训练效率低下，导致教师怕改作文，学生怕写作文，学生作文水平低下，这无疑影响着素质教育的整体推进。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海棠		1	0	0.0	0.0