培养学前教育专业学生音乐学习兴趣的思考

• 作者: 王新乐
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 培养 学前教育专业学生 音乐学习兴趣 思考
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

文章从学前教育专业学生对音乐认知的现状调查入手，经过笔者多年的实践，提出只有选择学生熟悉的、感兴趣的作品，将理论和实际结合起来，遵循切合实际、循序渐进的客观规律，才能充分调动学生学习音乐的兴趣，让他们成为学习的主人，有助于学生的长远发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新乐		35	40	3.0	5.0