如何优化物理课堂提问教学

• 作者: 王红霞
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 初中物理 课堂提问 优化
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 186-186
• 页数: 1页
• 字数: 1834字
• 语种: 中文

摘要

物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。通过提问，可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到培养学生综合素质的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红霞		4	0	0.0	0.0