课外阅读指导要坚持"五性"

• 作者: 张洁松
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 层次性 广泛性 多样性
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 字数: 2406字
• 语种: 中文

摘要

新课标指出"应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验."而课外阅读则更是一种纯粹的孩子与文本之间的互动,体验更具独特性,我们应该正确地认识到这种独特差异是正常的,也是合理的,是孩子全身心投入阅读的成果,其中包含孩子真的思考、真的体验、真的感悟.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁松		3	2	1.0	1.0