浅谈九年级物理教学的有效性

• 作者: 罗庭莲
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 九年级 物理 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 329
• 页数: 1页
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

物理教学是九年级教学中的一项重要学科,研究教学的有效性势在必行.本文首先介绍了九年级物理教学现状,指出了教学过程中要始终坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,并结合相关实践经验,提出了提升九年级物理教学有效性的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗庭莲		1	0	0.0	0.0