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摘要:
生物化学是医药学中的一门重要的基础学科,传统的单向灌输式教学模式教学效果较差。本文就互动式教学在课堂内、外进行生物化学教学及实践中的应用进行了探讨,揭示了互动式教学能极大地优化师生关系,激发学生学习的积极性,有利于教学效果的提高。
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文献信息
篇名 互动式教学在医药院校生物化学教学过程中的应用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 互动式教学 生物化学 应用
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教 育 科 学 前 沿
研究方向 页码范围 68-68,75
页数 2页 分类号 G648.9
字数 2370字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.01.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈耕夫 广东药学院基础学院生物化学与分子生物学系 32 329 11.0 17.0
2 李春梅 广东药学院基础学院生物化学与分子生物学系 24 166 6.0 12.0
3 李荷 广东药学院基础学院生物化学与分子生物学系 27 182 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
生物化学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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84
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