基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以土建专业课程设计为例,着重阐述了如何培养土建专业高职学生的核心能力。将其核心能力的培养贯穿于专业课程课堂中,并提倡开设新的课程来完成培养核心能力的目的。
推荐文章
基于智慧旅游背景下的高职旅游管理专业课程设计与优化探索
智慧旅游
高职
旅游管理专业,课程设计与优化
"以就业为导向"的高职模具专业课程开发研究
就业导向
职业能力
课程开发
模具专业
网络信息
以核心项目群为载体的高职模具专业课程体系改革与实践
核心项目群
高职院校
模具专业
课程体系
改革
基于学习动机理论的高职专业课程设计
学习动机
高职教育
课程设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论高职学生核心能力的培养--以土建专业课程设计为例
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 核心能力 专业课程 土建专业
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教 育 科 学 前 沿
研究方向 页码范围 64-64,67
页数 2页 分类号 G715
字数 1229字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.01.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛丽梅 5 1 1.0 1.0
2 罗献燕 7 2 1.0 1.0
3 白颖 广东工业大学华立学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (49)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心能力
专业课程
土建专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
论文1v1指导