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摘要:
教育不仅仅是知识的教育,也是为人处世的教育。真正的教育可以促进人向善,可以让人的情感得到积极地释放,促进人身心的健康发展。小学语文教育课程不是简单地小学语文教育,它同样包含了情感教学。要想促进小学语文水平的提高,就必须运用到情感教学。针对当前小学语文课教育的现状,本文从情感教学的角度出发,就提高小学语文课的教学质量进行探讨,以期促使小学语文课教育达到良好的教学效果。
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篇名 新课程理念下的小学语文情感教学分析
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 小学语文 情感教学
年,卷(期) rjjx_2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 N09
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月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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