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摘要:
随着网络通讯技术和新媒体技术的迅速发展,微博、微信、Facebook等社交媒体风靡全球.高职院校的教育改革已成为趋势,微课作为一种新型的教育手段应运而生.当前,微课已成为引领我国教育信息化建设的重点和热点.本文就高职院校引入微课的现实意义进行了阐述,并对微课在高职院校教学中应用的策略进行初步探讨.
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文献信息
篇名 微课在高职院校教学中的应用探究
来源期刊 大观 学科
关键词 高职教育 微课程开发 微课程应用
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 2406字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴婷 15 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
微课程开发
微课程应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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