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课外小组合作学习的不同组织形式探究
课外小组合作学习的不同组织形式探究
作者:
任再新
张红萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
合作学习
五个特性
管理学
期望理论
摘要:
现在合作学习的讨论方向大多偏理论指导,缺少对于实际操作的探讨。该文在参考了相关经典理论的基础上,以合作学习五个基本特性为理论指导思想和操作依据,以管理学中的期望理论为指导方法进行英语合作小组学习,旨在提高小组合作学习的效果和效率。
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篇名
课外小组合作学习的不同组织形式探究
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
合作学习
五个特性
管理学
期望理论
年,卷(期)
2015,(22)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66-68
页数
3页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
任再新
东华大学外语学院
23
50
4.0
6.0
2
张红萍
上海立信会计学院高职学院
4
1
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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参考文献(1)
二级参考文献(0)
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
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节点文献
合作学习
五个特性
管理学
期望理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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