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摘要:
小语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科.本文中,笔者认为必须加强阅读教学,使学生在阅读中体验教师所赋予的"阅读期待",从情感上和阅读手段上激发起阅读的兴趣,唤起探究的愿望,进而广开阅读之门,提高阅读质量,最终提高语文素养和语文实践能力.
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小学
语文教学
阅读能力
培养
初中语文阅读教学中学生自主学习能力的培养
初中语文
阅读教学
中学生
自主学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学中学生自主学习方法初探
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 阅读教学 自主学习 方法初探
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 2145字 语种 中文
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1 武娟 2 0 0.0 0.0
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阅读教学
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方法初探
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