因为爱，所以爱--班主任工作心得

• 作者: 丁兴珍
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 激励 赏识 参与 期待
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 师生园地
• 页码范围: 215-215
• 页数: 1页
• 字数: 2904字
• 语种: 中文

摘要

14年的班主任工作中，我摸索着“激励、赏识、参与、期待”的教育原则和容许学生犯错误的处事底线，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功，给学生一个改正错误的机会。我始终认为我的学生“人人都是材，人人都成才”。尤其是倾注在那些后进学生的身上爱，倾注在那些需要帮助的学生身上爱，爱的回报让我获得了工作的动力，体会到了教师这份职业的幸福感！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁兴珍		6	1	1.0	1.0