有效指导课前预习,提高课堂教学效率

• 作者: 梁进启
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 有效指导 预习 教学效率
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2222字
• 语种: 中文

摘要

预习是听好课,掌握好课堂知识的先决条件,是学习中必不可少的环节.教学中重视预习,要从明确预习的意义;激发预习的动机;设置有针对性的预习提纲;评价预习效果,激发学生的成就感等方面,以提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁进启		1	0	0.0	0.0