情感因素在高校双语教学中的意义及应用

• 作者: 蒋菡芙
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 情感 语言教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 百家争鸣 Contend -- 理论纵览 Theoretical Overview
• 页码范围: 395-396
• 页数: 2页
• 字数: 3580字
• 语种: 中文

摘要

情感（Affect）在本文中泛指了情绪（Emotion）、态度(Attitude)、感情(Feeling)、心情(Mood)等可以影响我们行为的各个方面。文章论述了各种情感因素在成功的语言教育中所处的关键地位，以及它对培育一个完整的“人”所发挥的不可替代的作用。在论证了情感因素的重要意义后，文章探讨了在高校双语教学中可采取的手段，从而借助情感因素成功实现双语教学的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋菡芙	湖南商学院经贸学院	16	17	2.0	4.0