浅谈高中数学教学中的合作探究

• 作者: 罗忠光
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中数学 合作探究 教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 5976字
• 语种: 中文

摘要

合作探究学习数学的方式,有助于发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的"再创造"过程,以激发学生学习数学的兴趣,鼓励学生在学习过程中养成独立思考,积极探索的习惯.如何将小组探究式教学方式有效地运用到实际的高中数学教学中, 是每位高中数学教师需要解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗忠光		2	0	0.0	0.0