激发学生学习兴趣，提高初中美术教学质量

• 作者: 杨晓萍
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中美术 气氛 情境 兴趣 结构
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 字数: 2444字
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是最好的老师”。作为一名初中美术教师，不能坐在副科这把摇椅上怨天尤人，只有当美术学习是一个自然而快乐的过程时，他们才能永葆探索的兴趣和热情，把美术学习变成一种生活的需要，充分激发初中生对美术的学习兴趣，学生才会真正热爱美术这门课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓萍		2	3	1.0	1.0