自评和互评在大学英语教学中的应用研究

• 作者: 陈小芳
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 学生自评 互评 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

客观有效的自评和互评可以促进学生的学习效率。对于英语基础较弱的学生来说,自评和互评可以提高他们的自我管理和自我学习能力,但互评的促进作用相对较小。为提高大学英语的教学效果,教师必须加强学生的情感、社交策略,开展多形式的评价方式,充分发挥自评和互评的积极作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小芳	浙江师范大学外语学院	19	27	3.0	4.0