英语师生互动研究:回顾与展望

• 作者: 黎藜
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 师生互动 英语 新课程改革 梳理 分析
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4161字
• 语种: 中文

摘要

师生互动是一个历史久远的课题,学者们对师生互动的研究可谓是方兴未艾. 近年来,随着课程改革的深化,师生互动成为我国教学领域一个重要的课题. 新一轮课程改革大力倡导在教学过程中创建和谐的师生互动,促进师生的共同发展.英语是一门语言学科, 英语课堂需要开展积极有效的师生互动来促进教学,师生互动的效果直接影响课程改革的进程.英语师生互动是一种特殊的社会互动,梳理和分析英语师生互动研究有助于理解师生互动的现状以及发展趋势,对新课程改革背景下英语教学具有促进作用.

作者信息

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1	黎藜		2	0	0.0	0.0