为农村教师提高新课程实施能力支招

• 作者: 秦国华
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教学观念
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

农村学校教师在新课程实施过程中存在的问题包括观念滞后、传统教学方式方法占主导地位、缺乏实质性的突破等。现代科学的教育理念以“转变教学观念为先导,转变教学方式为核心,强化多层管理为保障”,对课程实施者在教学观念、教学方式、专业成长等方面加以强制引导、培训、交流,可以有效助推农村教师全面提高新课程实施能力。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦国华		3	0	0.0	0.0