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摘要:
21世纪是高新技术迅猛发展的时代,在教育教学领域中,信息技术早已在基础课程中广泛运用,因此对教师的要求也有所提高,这无疑对教师的继续教育中提出了新的挑战,并且为广大教师提供了更为广阔的发展空间.信息技术以其特殊的功能一直在教师继续教育中担任着学习工具与学习对象的任务,发挥了重要的影响,为提高教师继续教育的效率、质量与规模奠定良好的基础.本文主要分析了信息技术对教师继续教育的意义,并探讨了如何实现信息技术与教师的继续教育更好的融合.
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文献信息
篇名 信息技术在教师继续教育中的运用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 继续教育 信息技术 培训质量
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 职业教育探索
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号 G451
字数 1872字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.14.122
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1 邓震江 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
继续教育
信息技术
培训质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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