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摘要:
"善教者,必善问",问题教学是有效教学的核心,问题教学的有效开展,是精心打造高效智慧课堂的关键.教师在设计问题时应处理好预设与生成的关系、 学生主体地位与教师主导地位的关系、达成知识目标与情感价值目标的关系.
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文献信息
篇名 优化课堂问题设计打造高效智慧课堂
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 问题设计 高效课堂 课堂教学
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 96,114
页数 2页 分类号 G632.0
字数 3951字 语种 中文
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1 陈艳 8 0 0.0 0.0
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中学课程辅导(教学研究)
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