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摘要:
抓好小学生的养成教育是小学德育工作的一条重要原则和内容,是小学老师们至关重要的一项任务。从小学生进入学校的第一天起,就要认真地、坚持不懈地抓养成教育,思想品德课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度。家庭德育是学校德育的必要补充和助手。学校德育是在教师指导下,有目的、有计划、有组织地进行的,在培养人才方面起主导作用。
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文献信息
篇名 谈谈思想品德课的有效教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 思想品德 家庭参与 教学方法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号
字数 1971字 语种 中文
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思想品德
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