浅议视觉情境与听障生德育教学

• 作者: 郭红娟
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 视觉 听障生 德育
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 综述专著
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 4418字
• 语种: 中文

摘要

视觉是听障生认识世界最主要的途径,德育课中可通过运用视觉符号、用视觉媒体构建视觉情境、融视觉情境予情景教学活动等途径,将抽象的概念和枯燥的基本理论化具体感性,能更好地培养听障生的道德情感,引导他们知行统一,激发听障生的德育学习兴趣,切实提高德育课堂的教学实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭红娟		2	0	0.0	0.0