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摘要:
语文学科具有很强的人文性,它的出发点和归宿点都是人,视障语文教学着力于人,关注人的生命,关注人性的完善,在语文教学中渗透生命教育,让视障学生充分认识到人的生命价值,唤醒学生的生命意识,提高生命质量。因此,视障语文教学渗透生命教育具有重要意义。
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审美教育
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浅谈如何在语文教学中渗透生命教育
语文教学
渗透
生命教育
内容分析
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文献信息
篇名 视障语文教学渗透生命教育的重要性
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 视障语文教学 生命教育 意义
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 2721字 语种 中文
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视障语文教学
生命教育
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都市家教(上半月)
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