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原文服务方: 新课程       
摘要:
伴随着当代小学语文课程建设改革工作的客观推进,我国小学语文课程教学工作的指导理念呈现出日渐发展的成熟的客观趋势,在实际的教学工作中,探索有效提升学生群体的平均性语文考试成绩水平的有效路径,已经成为一项十分重要的实践工作.在这个过程中,拓展阅读教学工作现实性地发挥了十分重要的作用.
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篇名 小学语文拓展阅读教学的研究分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 语文 拓展阅读 教学工作
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 303
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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教学工作
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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