基于图式理论的大学英语阅读教学现状分析及其策略探讨

• 作者: 高美云
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 文学
• 关键词: 图式理论 大学英语阅读教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 文 教 研 究
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

现在大学生英语阅读水平不高，是因为英语阅读教学存在很多问题，图式理论作为一种新型的阅读理论，不仅给外语阅读教学带来了新的启示，而且对改进传统的阅读教学模式提供了新的阅读理念，本文试图在图式理论的指导下，对大学英语阅读教学现状进行分析及策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高美云		27	17	2.0	2.0