广告教学研究性学习的考核评价方法

• 作者: 刘佳 张伟东 杨欣
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 项目设计 考核方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了广告专业研究性学习的考核评价方法，通过学习内容的丰富性、研究方法的多样性、研究开展的自主性，促进和调动学生的学习积极性；通过教学和考核，使学生学会收集、归纳、整理资料、分析、策划、设计、制作、实施，学会处理广告项目问题，充分发掘学生的创造潜能，培养广告从业人员的综合素质和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨欣	辽宁科技学院人文艺术学院	41	21	3.0	3.0
2	张伟东	辽宁科技学院人文艺术学院	11	20	2.0	4.0
3	刘佳	辽宁科技学院人文艺术学院	17	45	3.0	6.0