分内容教学法在医用化学教学中的应用

• 作者: 陈春丽
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 分内容教学法 医用化学 教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

医用化学是医学类高职学生的一门公共基础课程，课程内容较多，知识构成比较复杂。从学情分析上看，高职学生学习倦怠现象普遍且日益严重，单独应用一种教学方式已经不能很好地达到良好的教学效果。应针对不同内容，采用多种教学手段相结合的方式，以增强教学效果，提高学生的整体素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春丽		40	18	2.0	3.0