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摘要:
在品德与社会教学中要切实做到“师生关系平等鲜活,教育内容生动平活,教学途径多样灵活”,使我们德育工作走出照本宣科,走进多彩生活!在教育内容的选择上,我们要真正做到不脱离课标,不拘泥教材,让德育走进社会生活,让社会生活走进课堂,使学生认识自己、修正自己、发展自己。
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品德与社会
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内容分析
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文献信息
篇名 小学《品德与社会》教学初探
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学品德 社会 教学
年,卷(期) rjjx_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G62
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1 黄义明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学品德
社会
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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8188
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