《系统工程原理》课程的教学手段探索

• 作者: 周春华 沈建京 郜伟 郭战杰
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 系统工程 教学手段 课程建设
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 创 新 实 践
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2093字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.15.157

摘要

《系统工程原理》课程建设的主要任务之一就是不断提高和丰富教学手段，提高学生的学习积极性、主动性。在《系统工程原理》课程教学过程中，依据学生为主体的教学思想，采取了课堂辩论、课堂讨论、案例教学等多种教学模式和手段，使《系统工程原理》课程的教学效果达到整体更优。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈建京	解放军信息工程大学理学院	25	249	8.0	15.0
2	郜伟	解放军信息工程大学理学院	5	1	1.0	1.0
3	周春华	解放军信息工程大学理学院	5	3	1.0	1.0
4	郭战杰		7	9	1.0	3.0