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农村学龄残疾儿童混班就读浅谈
残障儿童
集体
家校合一
心理健康
家长对残疾儿童随班就读态度研究
残疾儿童
随班就读
家长态度
浅议听障儿童随班就读教育策略
听障儿童
随班就读
融合教育
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 农村学校残疾儿童随班就读现状分析
来源期刊 学园 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 特教?幼教研究
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号
字数 4420字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汤蓉 四川省米易县丙谷镇中心学校 2 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2015(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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