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摘要:
随着素质教育的进行,在小学音乐教学中,教师要注重音乐教学和美育教育相结合,让学生从音乐中发现美、感受美,在学习和欣赏音乐的过程中熏陶他们的情感,使他们的音乐能力和审美能力获得不断提高,实现高效的小学音乐素质教育。在教学中,教师要充分发挥教师的引导作用,让学生在积极探究过程中获得更多的知识和能力,使音乐教学课堂成为美育教育的主战场,促进学生综合素质的有效提高。
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文献信息
篇名 改进美育教学,提高学生的审美和人文素养
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 美育教育 音乐欣赏 创新教学 评价
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 2213字 语种 中文
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1 王雅雯 2 3 1.0 1.0
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节点文献
美育教育
音乐欣赏
创新教学
评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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