加强中职数学教学效果的思考

• 作者: 潘艳玲
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学效果 主动性 积极性 主导作用
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘艳玲		2	0	0.0	0.0